(最新原创毕设)Java瑜伽馆管理系统/02.20(白嫖源码+演示录像)|可做计算机毕设Java、Python、PHP、小程序APP、C#、爬虫大数据、单片机、文案
摘 要
随着人们生活水平的提高和健康意识的增强,瑜伽作为一种时尚、健康的运动方式,逐渐受到广大消费者的喜爱。在我国,瑜伽馆如雨后春笋般涌现,市场竞争日益激烈。然而,传统的人工管理方式效率低下,难以满足瑜伽馆日益增长的业务需求。近年来,互联网技术、大数据、云计算等新兴技术快速发展,为瑜伽馆管理系统的开发提供了有力支持。Spring Boot作为一款轻量级、简单易用的开发框架,能够快速构建企业级应用程序,为瑜伽馆管理系统的开发提供了便捷。本文提出的“秀形”瑜伽馆管理系统正是采用Spring Boot框架开发的。
本文首先阐述了系统的研究背景、意义和研究现状;接着介绍了系统开发技术;然后对系统进行了可行性、功能性等分析;紧接着介绍了系统的设计原理和实现细节,包括系统架构设计、整体功能模块设计、数据库设计等;最后对系统的运行进行了测试。本系统的开发旨在通过信息化手段,将瑜伽馆的用户管理、课程安排、课程预约、场地预订等业务集成在一个平台上,实现了业务流程的信息化,大大提高了管理效率。
关键词:瑜伽;瑜伽馆管理系统;Spring Boot
Abstract
With the improvement of people's living standards and the enhancement of health awareness, yoga, as a fashionable and healthy way of exercise, has gradually gained popularity among a large number of consumers. In China, yoga studios have sprung up like mushrooms after rain, and market competition is becoming increasingly fierce. However, traditional manual management methods are inefficient and difficult to meet the growing business needs of yoga studios. In recent years, Internet technology, big data, cloud computing and other emerging technologies have developed rapidly, providing strong support for the development of yoga studio management system. Spring Boot, as a lightweight and easy-to-use development framework, can quickly build enterprise level applications and provide convenience for the development of yoga studio management systems. The "Xiu Xing" yoga studio management system proposed in this article is developed using the Spring Boot framework.
This article first elaborates on the research background, significance, and current status of the system; Then, the system development technology was introduced; Then, feasibility and functionality analyses were conducted on the system; Subsequently, the design principles and implementation details of the system were introduced, including system architecture design, overall functional module design, database design, etc; Finally, the operation of the system was tested. The development of this system aims to integrate the user management, course scheduling, course reservation, venue reservation and other business of yoga studios into one platform through information technology, realizing the informatization of business processes and greatly improving management efficiency.
Keywords:yoga; Yoga studio management system; Spring Boot
引言
在现代社会中,随着人们生活节奏的加快和健康意识的不断提升,瑜伽作为一种能够促进身心健康、缓解压力的有效方式,受到了越来越多的关注与喜爱。根据市场研究机构的数据统计,全球瑜伽产业近年来呈现出快速增长的趋势,预计在未来几年内将持续保持这一势头。在中国,瑜伽同样受到了广泛的欢迎,各类瑜伽馆如雨后春笋般涌现,为消费者提供了丰富的选择。
然而,伴随着瑜伽市场的迅速扩张,瑜伽馆在日常运营中也面临着诸多挑战。传统的管理手段难以适应现代瑜伽馆对高效、精准管理的需求,尤其是在会员服务、课程安排、教练管理等方面的问题尤为突出。与此同时,信息技术的快速发展为解决这些问题提供了新的思路和技术支持。云计算、大数据分析等技术的发展,使得构建一个智能化、个性化的瑜伽馆管理系统成为可能。
在此背景下,本论文旨在探讨基于Spring Boot框架开发的“秀形”瑜伽馆管理系统的设计与实现。“秀形”系统以提高瑜伽馆运营效率、优化用户体验为目标,通过集成先进的技术手段,致力于为瑜伽馆提供一套全面、灵活且易于扩展的解决方案。此外,“秀形”系统还特别注重数据的安全性与隐私保护,确保用户信息得到妥善处理。
本文主要介绍“秀形”系统的总体架构及其主要功能模块,并详细描述各个模块的设计原理与实现方法希望通过本论文的研究,可以为瑜伽馆的数字化转型提供有价值的参考,同时也为中国乃至全球的健身行业信息化发展贡献一份力量。
目 录
1 绪 论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究现状
1.4 论文结构与章节安排
2 相关技术介绍
2.1 Java语言
2.2 MySQL
2.3 Spring Boot框架
3 系统分析
3.1 可行性分析
3.1.1 技术可行性
3.1.2 经济可行性
3.1.3 操作可行性
3.1.4 市场可行性
3.2 功能需求分析
3.3 系统非功能性需求分析
3.1 系统流程分析
3.1.1 程序操作流程
3.1.2 信息添加流程
3.1.3 信息删除流程
4 系统设计
4.1 总体设计
4.1.1 架构设计
4.1.2 功能模块设计
4.2 数据库设计
4.2.1 概念结构设计
4.2.2 逻辑结构设计
5 系统实现
5.1 普通用户功能实现
5.1.1 用户注册界面
5.1.2 用户登录界面
5.1.3 首页界面
5.1.4 线上练习界面
5.1.5 排课课表界面
5.1.6 教练排行界面
5.1.7 课程信息界面
5.1.8 个人中心界面
5.2 教练用户功能实现
5.2.1 交流社区界面
5.2.2 教室信息界面
5.2.3 个人中心界面
5.3 后台管理员功能实现
5.3.1 系统用户界面
5.3.2 线上练习管理界面
5.3.3 课程预约管理界面
5.3.4 器械信息管理界面
5.3.5 系统管理界面
5.3.6 通知公告管理界面
5.3.7 交流管理界面
6 系统测试
6.1 系统测试目的
6.2 功能测试用例
6.3 测试结果
7总结
参考文献
致 谢
1 绪 论
1.1研究背景
近年来,随着大众运动的蓬勃发展和全民健身意识的显著提高,瑜伽在中国发展如火如荼,在我国的一些经济发达地区,约五分之一的都市年轻人都有练习习惯,其健身功效甚至成为一些临床医师的健康处方,具有巨大的潜在市场价值[1]。在信息化时代的巨大浪潮中,“秀形”瑜伽馆洞察到了巨大的商业潜力。目前,有些小型场馆推出超低价的课程或免费体验课,以争取价格优势;一些场馆从一二线城市聘请“金牌教练”以吸引会员;还有一些则是开发“美容”等辅助业务,吸引会员二次消费[2]。尽管市场上有些瑜伽馆已经推出了众多功能,但“秀形”瑜伽馆也积极推出了多样化的营销策略来吸引顾客。然而,瑜伽馆需要管理的内容逐渐增多,包括但不限于用户信息、课程安排、课程预约、教室预约等。传统的手工或简单电子表格管理方式已经难以满足日益复杂的管理需求。特别是在处理大量数据时,传统管理方式的局限性愈发明显,它不仅消耗了大量的时间和人力资源,而且由于数据出错率高,更正错误数据的过程也变得异常困难,这严重阻碍管理效率的提升和顾客满意度的增加。
因此,在信息化的推动下,“秀形”瑜伽馆迫切需要开发一套能够适应现代管理需求的瑜伽馆管理系统。这套系统将通过自动化和数字化的手段,提高工作效率,减少人为错误,提升顾客满意度。通过这样的系统,“秀形”瑜伽馆能够更有效地优化课程安排,管理用户信息,合理调度教练资源,从而在竞争激烈的市场中获得优势。
1.2研究意义
随着人们健康意识的提高以及对身心健康的重视,瑜伽作为一种受欢迎的健身方式,在全球范围内获得了快速增长。瑜伽馆作为提供瑜伽课程和服务的主要场所,数量也在不断增加。研究“秀形”瑜伽馆管理系统的具有重要的意义,其意义主要体现在以下几个方面:
提升管理水平:通过引入“秀形”瑜伽馆管理系统,可以简化工作流程,提高工作效率,减少人为错误,从而提升瑜伽馆的整体管理水平。
优化用户体验:该系统能够提供了便捷的课程查询、在线预约、课程评价、社区互动等功能,有助于增强用户粘性,提升客户满意度。
促进产业升级:随着越来越多的瑜伽馆采用专业管理系统,整个行业的信息化水平将得到显著提升,推动瑜伽产业向更高层次发展。
1.3研究现状
在国内,随着信息技术的迅猛发展和人们对健康生活的追求,瑜伽馆的数量不断增加,对高效、便捷的管理系统需求也日益迫切。近年来,越来越多的研究者和企业开始关注基于Spring Boot的瑜伽会馆营销管理系统的设计与实现。利用B/S架构进行排课,通过数据在系统内的处理和流转情况,对不同用户进行权限控制。在数据库设计中,定义了实体属性,建立了各实体之间的关系,并对数据依赖关系进行最小化处理,消除冗余关联。此外,设计了排课表、节假日表、学期周次表等,确保数据的完整性和准确性[3]。采用数字化手段,我们可以更加简便和直观地处理营销管理中的各类数据。这种形式不仅简化了数据处理流程,还提高了数据的可读性和易管理性。排课问题是一个复杂的多目标优化问题,而遗传算法在不断的迭代之后会产生出近似最优解,收敛性较好,其次,它基于随机概率规则,可以使搜索更为灵活,再者它的扩展性较好,可较容易的与其他方法混合使用以达到一个综合优化的效果[4]。通过数字化工具,营销团队能够快速分析销售趋势、客户行为和市场反馈,从而做出更加精准的决策。将这种数字化思想应用于瑜伽馆的排课系统,我们可以利用遗传算法等先进技术,让排课变得更加智能化和自动化。
“互联网+APP”模式能够将高校瑜伽教学或学生瑜伽体验置于个体与环境的交互中实现,增加瑜伽课程的趣味性、参与性,克服因环境因素对学生瑜伽学习积极性、瑜伽实体课堂教学实效性带来的短板限制[5]。根据国内的研究机构和高校在瑜伽会馆管理系统的理论研究和技术研发方面取得了一系列成果,深入研究了Spring Boot框架的优势和适用场景,并结合瑜伽会馆的实际需求,提出了多种可行的系统设计方案。这些方案涵盖了排课功能、营销管理功能、课程预约、瑜伽交流社区、财务管理等多个方面,为瑜伽会馆的信息化管理提供了有力的支持。同时,国内的一些瑜伽会馆和IT企业也开始尝试将Spring Boot技术应用于实际的管理系统中,通过自主研发或与第三方合作的方式,开发出了具有自主知识产权的瑜伽会馆会员管理系统。
在国外,尤其是欧美等发达国家,瑜伽会馆的管理系统研究起步较早,技术水平和应用程度也相对较高。瑜伽作为一种古老而又现代的实践活动,增进了身体、心理、情感、精神和社会健康。瑜伽工作室网站是工作室表达他们的产品、他们雇佣的人以及他们作为客户寻求的人的传播渠道[6]。除此之外,国外的瑜伽项目强调的是灵活安全,排课也会更加灵活多样。Tattva瑜伽鼓励学生培养灵活性、开放性和平衡性的感觉[7]。国外的瑜伽馆更加注重系统的稳定性和安全性,以及用户体验的优化。在技术研究方面,国外的研究者已经对Spring Boot框架进行了深入探索,利用Spring Boot的轻量级、快速开发等特点,构建高效、稳定的瑜伽会馆会员管理系统。同时,他们还结合了其他先进的技术和工具,如大数据分析、人工智能等,为系统的智能化和个性化提供了支持。在应用实践方面,国外的瑜伽会馆普遍采用了信息化的管理方式,通过引入先进的会员管理系统,实现了会员信息的实时更新和共享,提高了管理效率。
综上所述,随着技术的不断进步和市场需求的不断变化,基于Spring Boot的瑜伽会馆会员管理系统的设计与实现在国内外都受到了广泛的关注和研究。虽然国内在技术应用和研发方面取得了一定的成果,但与国外相比仍存在一定的差距。因此,我们需要进一步加强技术研发和应用实践,推动瑜伽会馆会员管理系统的创新和发展。通过合理的系统设计和技术选型,可以构建出一个高效、稳定、易用的瑜伽馆管理系统,从而提高瑜伽馆的运营效率和顾客的满意度。
1.4论文结构与章节安排
本文共分为七章,章节内容安排如下:
第一章:引言,主要介绍“秀形”瑜伽馆管理系统领域研究的背景和意义,概述研究的现状。
第二章:关键技术,主要探讨和说明实现“秀形”瑜伽馆管理系统的关键技术。
第三章:系统分析,主要从“秀形”瑜伽馆管理系统的可行性、功能、性能等方面进行分析,为后续系统设计提供理论支持。
第四章:系统设计,主要对“秀形”瑜伽馆管理系统功能模块、数据库进行功能设计。
第五章:系统实现,主要介绍了“秀形”瑜伽馆管理系统各个用户的功能、系统界面的实现。
第六章:系统测试,主要对“秀形”瑜伽馆管理系统进行测试,验证功能完整性、稳定性和安全性,评估系统在实际运行中的性能表现。
第七章:总结。主要对系统的开发设计工作进行总结。
2 相关技术介绍
2.1Java语言
在本研究中,Java语言是构建“秀形”瑜伽馆管理系统的核心技术之一。主要使用Java语言开发后端系统,采用Spring Boot框架来实现业务逻辑和数据交互。Spring Boot简化了配置和开发过程,提供了一套开箱即用的解决方案,能够专注于业务功能的实现。同时,Java的多线程和并发处理能力,使平台能够高效处理大量用户请求和并发交易,保证系统的稳定性和响应速度。此外,Java语言的跨平台特性和丰富的类库支持,使得系统具有良好的可移植性和可扩展性,能够适应不同的操作环境和业务需求。总之,Java语言在本系统中的应用,为实现一个高效、安全、稳定的“秀形”瑜伽馆管理系统提供了坚实的技术基础。
2.2MySQL
MySQL是一种流行的开源关系型数据库管理系统,用于存储和管理数据。在“秀形”瑜伽馆管理系统中,MySQL可以用于数据存储、数据查询和数据管理等方面,用户可以免费使用和修改源代码,为平台提供可靠和高性能的数据库支持。MySQL支持多种存储引擎,如InnoDB和MyISAM,可以根据不同的应用场景选择合适的存储引擎,以提高性能;提供了多种数据安全机制,如用户权限管理、数据加密和备份恢复等,确保数据的安全性。
2.3Spring Boot框架
在本研究中,Spring Boot框架被用于开发“秀形”瑜伽馆管理系统的后端系统。Spring Boot是基于Spring框架的一款快速开发工具,提供了简化的配置和自动化的设置,极大地提高了开发效率。它通过"约定优于配置"的理念,减少了人员的配置工作,使得项目能够快速启动和运行。Spring Boot内置了嵌入式服务器(如Tomcat),无需进行复杂的服务器配置即可运行项目。此外,Spring Boot还支持微服务架构,方便系统的模块化开发和部署,提高了系统的可扩展性和维护性。通过Spring Boot能够快速构建出一个高效、稳定且具备良好扩展性的后端系统,满足“秀形”瑜伽馆管理系统的复杂需求。
3 系统分析
3.1可行性分析
3.1.1技术可行性
Java是一种跨平台的编程语言,具有丰富的类库和良好的兼容性,广泛应用于各种场景。Java语言具有较高的性能和稳定性,可以满足系统高并发、大数据处理的需求。此外,Spring Boot是一个非常流行的Java开发框架,Spring Boot不仅能够帮助开发者快速搭建应用的基本框架,还提供了丰富的扩展点,使得开发者可以灵活地定制和优化应用程序,满足不同场景下的需求。因此,从技术层面来说是可行的。
3.1.2经济可行性
Spring Boot的自动配置功能可以根据应用程序的依赖和环境来进行自动配置,减少了大量的手动配置工作,可以降低开发成本,Spring Boot的开发效率和生产力非常高,它提供了一系列快速构建和开发的功能。这也有助于减少开发成本;Spring Boot的代码质量和可维护性较高,可以降低后期维护成本。因此,从经济层面来说是可行的。
3.1.3操作可行性
系统采用B/S架构,用户只需要通过浏览器即可访问系统,无需安装额外的软件。同时,系统的操作界面简洁明了,易于理解和使用,用户无需具备专业的计算机知识即可进行操作。因此,从操作层面来说是可行的。
3.1.4市场可行性
随着健康意识的提高和生活节奏的加快,越来越多的人选择瑜伽作为保持身心健康的方式。这导致了瑜伽馆数量的增长和对高效管理系统的需求。这为瑜伽管理系统提供了广阔的市场空间。因此,从市场需求角度层面分析是可行的。
3.2功能需求分析
本系统分为普通用户、教练用户和管理员这三大角色。
普通用户具体功能说明如下所示。
(1)注册登录:注册用户的账号由用户自行注册或由管理员添加,用户使用个人的账号密码可进行登录系统前台,使用系统功能。
(2)首页:首页界面是用户访问系统的入口页面,用户可以查看首页展示的轮播图,新闻资讯等信息。
(3)交流社区:用户可以发布帖子,可以查看交流社区列表中某个帖子的详情并可以进行点赞、收藏和评论。
(4)通知公告:用户可以查看系统发布的网站公告、关于我们、联系方式、网站介绍等信息。
(5)新闻资讯:用户可以查看新闻资讯信息中某个资讯的详细介绍并可以点赞、收藏和评论。
(6)线上练习:用户可以查看线上练习列表中某个练习的详情并可以进行点赞、收藏、播放瑜伽音乐、查看瑜伽视频等操作。
(7)排课课表:用户可以查看排课课表列表信息中某个课表的详情并可以点赞。
(8)教练排行:用户可以查看教练排行列表中某个教练的详情并可以进行点赞、收藏和发表评论操作。
(9)优惠折扣:用户可以查看优惠折扣列表中某个优惠折扣的详情并可以进行点赞、收藏、领取优惠和发表评论操作。
(10)课程信息:用户可以查看课程信息列表中某个课程的详情并可以进行点赞、收藏、预约购买和发表评论操作。
(11)教室信息:用户可以查看教室信息列表中某个教室的详情信息。
(12)我的:用户点击右上角我的头像的下拉按钮“我的账户”进入页面点击“个人资料”进入页面后可以修改个人头像、昵称和密码;点击“个人中心”可以查看和管理个人首页、课程预约、评价信息、领取记录和收藏信息;点击“退出”即可退出系统登录。
普通用户角色用例如下图所示。

图3.1普通用户用例图
教练用户具体功能说明如下所示。
(1)登录:教练账号由管理员添加,教练可以用管理员提供的账号密码登录系统。
(2)首页:首页界面是用户访问系统的入口页面,用户可以查看首页展示的轮播图,新闻资讯等信息。
(3)交流社区:用户可以发布帖子,可以查看交流社区列表中某个帖子的详情并可以进行点赞、收藏和评论。
(4)通知公告:
(5)新闻资讯:用户可以查看新闻资讯信息中某个资讯的详细介绍并可以点赞、收藏和评论。
(6)会员制度:户可以查看会员制度列表中某个会员制度的详情,可以通过关键字搜索、排序搜索等方式搜索查看会员制度信息。
(7)线上练习:用户可以查看线上练习列表中某个练习的详情并可以进行点赞、收藏、播放瑜伽音乐、查看瑜伽视频等操作。
(8)排课课表:用户可以查看排课课表列表信息中某个课表的详情。
(9)教练排行:用户可以查看教练排行列表中某个教练的详情并可以回复用户评论。
(10)优惠折扣:用户可以查看优惠折扣列表中某个优惠折扣的详情并可以进行点赞、收藏等操作。
(11)课程信息:用户可以查看课程信息列表中某个课程的详情并可以回复用户评论。
(12)教室信息:用户可以查看教室信息列表中某个教室的详情信息并可以提交教室预约申请。
(13)我的:用户点击右上角我的头像的下拉按钮“我的账户”进入页面点击“个人资料”进入页面后可以修改个人头像、昵称和密码;点击“个人中心”可以查看和管理个人首页、排课课表、课程信息、课程预约、评价信息、教室预约和收藏信息;点击“退出”即可退出系统登录。
教练用户角色用例如下图所示。

图3.2教练用户用例图
管理员具体功能说明如下所示。
(1)登录:管理员在后台输入正确的账号、密码、验证码信息登录系统。
(2)后台首页:管理员可以查看后台首页展示的相关信息。
(3)系统用户:管理员负责对教练用户账户的创建;可以对系统用户(普通用户、教练用户、管理员)信息进行增删改查操作
(4)会员制度管理:管理员可以查看会员制度列表中某个会员制度的详情,可以对会员制度信息进行增删改查操作。
(5)线上练习管理:管理员可以查看线上练习列表中某个线上练习的详情和评论信息,可以对线上练习信息进行增删改查操作。
(6)排课课表管理:管理员可以查看排课课表列表中某个排课课表的详情,可以对排课课表信息进行增删改查操作。
(7)教练排行管理:管理员可以查看教练排行列表中某个教练的详情和评论信息,可以对教练排行信息进行增删改查操作。
(8)优惠折扣管理::管理员可以查看优惠折扣列表中某个优惠折扣的详情,可以对优惠折扣信息进行增删改查操作。
(9)课程分类管理:管理员可以对课程进行分类,可以对课程分类信息进行增删改查操作。
(10)课程信息管理:管理员可以添加新的课程信息,可以对已有的课程信息进行查询、重置和删除操作。
(11)课程预约管理:管理员可以查看课程预约列表中某个用户提交的预约详情并进行审核和回复。
(12)评价信息管理:管理员可以查看评价信息列表中某个用户提交的评价信息详情。
(13)领取记录管理:管理员可以查看领取记录列表中某个用户提交的优惠劵领取详情并进行审核和回复。
(14)教室信息管理:管理员可以添加新的教室信息,可以对已有的教室信息进行查询、重置和删除操作。
(15)教室预约管理:管理员可以查看教室预约列表中某个教练用户提交的预约详情并进行审核和回复。
(16)器械信息管理:管理员可以添加新的器械信息,可以对已有的器械信息进行查询、重置和删除操作。
(17)系统管理:管理员可以对系统轮播图信息进行增删改查操作。
(18)通知公告管理:管理员可以添加新的通知公告,可以对已有的通知公告进行查询、重置和删除操作。
(19)资源管理:在该界面管理员可以对新闻资讯和资讯分类信息进行管控,可以对新闻资讯和资讯分类信息进行增删改查操作。
(20)交流管理:在该界面管理员可以对交流社区和社区分类信息进行管控,可以对交流社区和社区分类信息进行增删改查操作。
(21)我的:管理员可以修改个人信息和登录密码;可以浏览网站首页;点击“退出”即可退出系统的登录。
管理员角色用例如下图所示。

图3.3管理员用例图
3.3系统非功能性需求分析
系统的非功能需求方面主要是从系统的性能、可用性、安全性等方面进行分析:
性能需求:系统需确保快速响应和高吞吐量,以支持大量用户同时访问,即使在高峰时段也能保持流畅的操作体验,避免因延迟或卡顿影响用户体验。
可用性:安系统必须具备高可用性,采用冗余部署、负载均衡等策略,确保即使部分组件故障也能迅速恢复服务,减少服务中断时间,保障用户业务的连续性。
安全性:鉴于系统处理用户敏感信息,如个人信息、支付数据等,必须实施严格的安全措施,包括数据加密、访问控制、防攻击机制等,以保护用户数据免受未授权访问或泄露。
可维护性:系统设计应注重可维护性,采用模块化、标准化的架构,提供详尽的开发文档和用户手册,确保系统易于理解和维护,降低长期运维成本。
可扩展性:随着业务的发展,系统可能需要扩展功能或提升性能。因此,系统需具备灵活的可扩展性,能够轻松添加新模块、优化性能,以应对未来增长的需求。
易用性:用户界面应直观易用,符合用户习惯,提供清晰的导航和友好的操作反馈,帮助用户快速上手并高效完成任务,提升整体用户满意度。
3.4系统流程分析
3.4.1程序操作流程
用户访问系统,可以选择进行注册或登录操作。注册成功后,用户可以使用注册的账号登录平台。登录后的用户可以进入系统功能界面,使用自己权限内的功能操作。程序操作流程图如下图所示。

图3.4程序操作流程图
3.4.2信息添加流程
管理员可以对用户信息、失物类型等进行信息的添加,用户可以对自己权限内的信息进行添加,输入信息后,系统会自行验证输入的信息和数据,若信息正确,会将其添加到数据库内,若信息有误,则会提示重新输入信息,添加信息流程如下图3.5所示。

图3.5信息添加流程图
3.1.3信息删除流程
管理员可以对用户信息、轮播图信息、公告通知信息等进行信息的删除,对要删除的信息进行选中后,点击删除按钮,系统会询问是否确定,若点击确定,则系统会删除掉选中的信息,并在数据库内对信息进行删除,删除信息流程图如写=下图3.6所示。

图3.6信息删除流程图
4 系统设计
4.1总体设计
4.1.1架构设计
B/S架构,即浏览器/服务器架构,是一种基于Web的分布式计算范式。在此架构中,应用程序的逻辑被巧妙地区分为客户端和服务器两部分。具体而言,客户端借助广泛使用的浏览器界面,进行应用访问与操作;而服务器端则肩负起业务逻辑处理、数据存储及管理的核心职责。值得一提的是,客户端无需安装特定的软件,用户仅需通过浏览器输入相应的URL地址,即可轻松访问应用程序,这一特性极大地提升了用户的使用便捷性和系统的维护效率。服务器端通常采用高性能的计算机和数据库系统,能够处理大量并发请求和复杂的业务逻辑。B/S架构的优势在于其跨平台性和易于维护性,开发者可以通过更新服务器端的代码来实现整个系统的升级和维护,而无需逐一更新客户端。

图4.1系统架构图
4.1.2功能模块设计
功能模块设计是系统开发过程中的重要阶段,它旨在将系统划分为不同的模块,每个模块负责完成特定的功能或任务。“秀形”瑜伽馆管理系统由多个功能模块组成,每个模块下又包含具体的功能操作。功能模块图如下图所示。

图4.2系统功能结构图
4.2数据库设计
4.2.1概念结构设计
数据库概念结构设计主要涉及数据库的实体和实体之间的关系。通过实体-关系模型或者其他适当的模型,我们将定义系统中涉及的各个实体属性以及它们之间的联系。“秀形”瑜伽馆管理系统总体E-R图如下图所示。

图4.3总E-R图
4.2.2逻辑结构设计
数据库逻辑结构就是将 E-R 图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化,最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。“秀形”瑜伽馆管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。
表coach_user (教练用户)
|
编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
|
1 |
coach_user_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
教练用户ID |
|
|
2 |
coach_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练姓名 |
|
|
3 |
coach_gender |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练性别 |
|
|
4 |
coachs_phone_number |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练电话 |
|
|
5 |
coach_expertise |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练专长 |
|
|
6 |
examine_state |
varchar |
16 |
0 |
N |
N |
已通过 |
审核状态 |
|
7 |
user_id |
int |
10 |
0 |
N |
N |
0 |
用户ID |
|
8 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
|
9 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
表course_information (课程信息)
|
编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
|
1 |
course_information_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
课程信息ID |
|
|
2 |
course_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
课程名称 |
|
|
3 |
course_classification |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
课程分类 |
|
|
4 |
coach_user |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
0 |
教练用户 |
|
5 |
coach_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练姓名 |
|
|
6 |
coach_gender |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练性别 |
|
|
7 |
coach_expertise |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练专长 |
|
|
8 |
course_prices |
double |
9 |
2 |
Y |
N |
0.00 |
课程价格 |
|
9 |
coach_photo |
varchar |
255 |
0 |
Y |
N |
教练照片 |
|
|
10 |
course_introduction |
longtext |
2147483647 |
0 |
Y |
N |
课程介绍 |
|
|
11 |
praise_len |
int |
10 |
0 |
N |
N |
0 |
点赞数 |
|
12 |
course_reservation_limit_times |
int |
10 |
0 |
N |
N |
0 |
预约购买限制次数 |
|
13 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
|
14 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
表course_reservation (课程预约)
|
编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
|
1 |
course_reservation_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
课程预约ID |
|
|
2 |
course_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
课程名称 |
|
|
3 |
coach_user |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
0 |
教练用户 |
|
4 |
coach_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
教练姓名 |
|
|
5 |
course_prices |
double |
9 |
2 |
Y |
N |
0.00 |
课程价格 |
|
6 |
appointment_user |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
0 |
预约用户 |
|
7 |
user_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
用户姓名 |
|
|
8 |
appointment_date |
date |
10 |
0 |
Y |
N |
预约日期 |
|
|
9 |
use_discounts |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
使用优惠 |
|
|
10 |
coupon_code |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
优惠券码 |
|
|
11 |
appointment_remarks |
text |
65535 |
0 |
Y |
N |
预约备注 |
|
|
12 |
post_coupon_price |
double |
9 |
2 |
Y |
N |
0.00 |
券后价格 |
|
13 |
examine_state |
varchar |
16 |
0 |
N |
N |
未审核 |
审核状态 |
|
14 |
examine_reply |
varchar |
16 |
0 |
Y |
N |
审核回复 |
|
|
15 |
pay_state |
varchar |
16 |
0 |
N |
N |
未支付 |
支付状态 |
|
16 |
pay_type |
varchar |
16 |
0 |
Y |
N |
支付类型: 微信、支付宝、网银 |
|
|
17 |
evaluation_information_limit_times |
int |
10 |
0 |
N |
N |
1 |
评价限制次数 |
|
18 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
|
19 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
|
20 |
source_table |
varchar |
255 |
0 |
Y |
N |
来源表 |
|
|
21 |
source_id |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
来源ID |
|
|
22 |
source_user_id |
int |
10 |
0 |
Y |
N |
来源用户 |
表equipment_information (器械信息)
|
编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
|
1 |
equipment_information_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
器械信息ID |
|
|
2 |
instrument_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
器械名称 |
|
|
3 |
instrument_position |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
器械位置 |
|
|
4 |
usage_status |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
使用状态 |
|
|
5 |
equipment_description |
text |
65535 |
0 |
Y |
N |
器械描述 |
|
|
6 |
status_description |
text |
65535 |
0 |
Y |
N |
状态描述 |
|
|
7 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
|
8 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
表ordinary_users (普通用户)
|
编号 |
名称 |
数据类型 |
长度 |
小数位 |
允许空值 |
主键 |
默认值 |
说明 |
|
1 |
ordinary_users_id |
int |
10 |
0 |
N |
Y |
普通用户ID |
|
|
2 |
user_name |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
用户姓名 |
|
|
3 |
user_gender |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
用户性别 |
|
|
4 |
user_phone_number |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
用户电话 |
|
|
5 |
membership_level |
varchar |
64 |
0 |
Y |
N |
会员等级 |
|
|
6 |
examine_state |
varchar |
16 |
0 |
N |
N |
已通过 |
审核状态 |
|
7 |
user_id |
int |
10 |
0 |
N |
N |
0 |
用户ID |
|
8 |
create_time |
datetime |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
创建时间 |
|
9 |
update_time |
timestamp |
19 |
0 |
N |
N |
CURRENT_TIMESTAMP |
更新时间 |
5 系统实现
5.1普通用户功能实现
5.1.1用户注册界面
用户注册:输入账号、设置密码、确认密码、昵称、邮箱、选择用户身份、填写用户姓名、用户性别、用户电话等个人信息,点击注册按钮进行注册。用户注册界面如下图5.1所示。

图5.1用户注册界面设计
5.1.2用户登录界面
用户登录:输入用户名、密码和验证码信息点击登录按钮,校验通过后即可登录,同时提供找回密码的选项。用户登录界面如下图5.2所示。

图5.2用户登录界面设计
登录代码如下:
/**
* 登录
* @param data
* @param httpServletRequest
* @return
*/
@PostMapping("login")
public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {
log.info("[执行登录接口]");
String username = data.get("username");
String email = data.get("email");
String phone = data.get("phone");
String password = data.get("password");
List resultList = null;
Map<String, String> map = new HashMap<>();
if(username != null && "".equals(username) == false){
map.put("username", username);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(email != null && "".equals(email) == false){
map.put("email", email);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}
else if(phone != null && "".equals(phone) == false){
map.put("phone", phone);
resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));
}else{
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
if (resultList == null || password == null) {
return error(30000, "账号或密码不能为空");
}
//判断是否有这个用户
if (resultList.size()<=0){
return error(30000,"用户不存在");
}
User byUsername = (User) resultList.get(0);
Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();
groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());
List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));
if (groupList.size()<1){
return error(30000,"用户组不存在");
}
UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);
//查询用户审核状态
if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){
String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());
if (res==null){
return error(30000,"用户不存在");
}
if (!res.equals("已通过")){
return error(30000,"该用户审核未通过");
}
}
//查询用户状态
if (byUsername.getState()!=1){
return error(30000,"用户非可用状态,不能登录");
}
String md5password = service.encryption(password);
if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {
// 存储Token到数据库
AccessToken accessToken = new AccessToken();
accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));
accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());
Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);
redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);
// 返回用户信息
JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));
user.put("token", accessToken.getToken());
JSONObject ret = new JSONObject();
ret.put("obj",user);
return success(ret);
} else {
return error(30000, "账号或密码不正确");
}
}
}
5.1.3首页界面
首页界面是用户访问系统的入口页面,它展示系统的主要功能和特色。系统首页以上中下的布局进行展示,正上方是系统的导航栏,中间是轮播图,下面是新闻资讯等信息。首页界面图如下图5.3所示。

图5.3首页界面设计
5.1.4线上练习界面
在该界面用户可以查看线上练习列表中某个练习的详情并可以进行点赞、收藏、播放瑜伽音乐、查看瑜伽视频等操作;点击详情页面的“瑜伽视频”可以在线浏览该瑜伽视频。线上练习界面图如下图5.4所示。

图5.4线上练习界面设计
5.1.5排课课表界面
在该界面用户可以查看排课课表列表信息,同时可以通过输入关键字或排序等方式进行搜索查询相关课表信息,点击你想要了解的课表信息后将会进入该课表的详情界面,可以查看该课表的详细介绍并可以点赞。排课课表界面图如下图5.5所示。

图5.5排课课表界面设计
5.1.6教练排行界面
在该界面用户可以查看教练排行列表信息,同时可以通过输入关键字或选择教练姓名等方式进行搜索查询教练信息,点击列表中你想要了解的教练信息后将会进入该教练的详情界面,在详情界面可以进行点赞、收藏和发表评论操作。教练排行界面图如下图5.6所示。

图5.6教练排行界面设计
5.1.7课程信息界面
在该界面用户可以查看课程信息列表,同时可以通过输入关键字或课程名称等方式进行搜索查询相关课程信息,点击列表中你想要了解的课程信息后将会进入该课程的详情界面,可以查看该课程的详细介绍并可以进行点赞、收藏、预约购买和发表评论操作。点击详情下方的“预约购买”进入页面填写预约时间、优惠劵码等信息后点击“提交”即可完成该课程预约购买申请。课程信息界面图如下图5.7所示。

图5.7课程信息界面设计
5.1.8个人中心界面
用户点击我的图像下拉菜单“个人中心”可以查看个人首页、课程预约、评价信息、领取记录和收藏信息并进行相关操作。例如点击“预约信息”可以查看预约信息列表中某个预约的详情,点击“支付”可以通过微信、支付宝等方式完成在线支付;点击“领取记录”可以查看列表中某个会员折扣的领取详情;点击“收藏”可以查看或删除收藏列表信息。个人中心界面图如下图5.8所示。

图5.8个人中心界面设计
5.2教练用户功能实现
5.2.1交流社区界面
在该界面用户可以查看交流社区列表中某个帖子的详情并可以进行点赞、收藏和评论;点击“发布内容”进入页面填写标题、分类、正文等信息后点击“发表内容”即可完成帖子的发布。交流社区界面图如下图5.9所示。

图5.9交流社区界面设计
5.2.2教室信息界面
用户可以查看教室信息列表中某个教室的详情,可以通过关键字搜索、排序等方式搜索查看教室信息,点击某个教室可以进行详情页面查看该教室的详细信息,点击“预约教室”确认预约日期等信息后点击“提交”即可完成预约申请。教室信息界面图如下图5.10所示。

图5.10教室信息界面设计
5.2.3个人中心界面
用户点击我的图像下拉菜单“个人中心”可以查看个人首页、排课课表、课程信息、课程预约、评价信息、教室预约和收藏信息并进行相关操作。例如,点击“课程信息”可以对课程信息进行增删改查操作;点击“课程预约”可以查看列表中某个用户提交的预约详情;点击“收藏”可以查看或删除收藏列表信息。个人中心界面图如下图5.11所示。

图5.11个人中心界面设计
5.3后台管理员功能实现
5.3.1系统用户界面
管理员负责对教练用户账户的创建;可以对系统用户(普通用户、教练用户、管理员)信息进行增删改查操作,例如点击普通用户列表中某个用户后面的详情,进入页面可以修改用户状态和会员等级信息。支持通过用户姓名这一关键信息搜索查找用户信息。系统用户界面图如下图5.12所示。

图5.12系统用户界面设计
修改的代码如下:
@PostMapping("/set")
@Transactional
public Map<String, Object> set(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.update(service.readQuery(request), service.readConfig(request), service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
5.3.2线上练习管理界面
管理员点击“线上练习列表”可以查看列表中某个线上练习的详情和评论信息。点击“线上练习添加”进入页面填写瑜伽名称、发布作者等信息并上传瑜伽视频、封面图片、瑜伽音乐后点击“提交”即可完成线上练习信息的添加。线上练习管理界面图如下图5.13所示。

图5.13线上练习管理界面设计
文件上传的代码如下:
@PostMapping("/upload")
public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {
log.info("进入方法");
if (file.isEmpty()) {
return error(30000, "没有选择文件");
}
try {
//判断有没路径,没有则创建
String filePath = System.getProperty("user.dir") + "/src/main/resources/static/";
File targetDir = new File(filePath);
if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {
if (targetDir.mkdirs()) {
log.info("创建目录成功");
} else {
log.error("创建目录失败");
}
}
String fileName = file.getOriginalFilename();
File dest = new File(filePath + fileName);
log.info("文件路径:{}", dest.getPath());
log.info("文件名:{}", dest.getName());
file.transferTo(dest);
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);
return success(jsonObject);
} catch (IOException e) {
log.info("上传失败:{}", e.getMessage());
}
return error(30000, "上传失败");
}
5.3.3课程预约管理界面
在该界面管理员可以查看课程预约列表中某个用户的预约详情并进行审核。可以对列表信息进行查询、重置和删除操作。支持通过输入课程名称或用户名姓名查询课程预约信息。课程预约管理界面图如下图5.14所示。

图5.14课程预约管理界面设计
查询的代码如下:
@RequestMapping("/get_obj")
public Map<String, Object> obj(HttpServletRequest request) {
List resultList = service.selectBaseList(service.select(service.readQuery(request), service.readConfig(request)));
if (resultList.size() > 0) {
JSONObject jsonObject = new JSONObject();
jsonObject.put("obj",resultList.get(0));
return success(jsonObject);
} else {
return success(null);
}
}
}
5.3.4器械信息管理界面
管理员点击“器械信息列表”可以查看列表中某个器械的详情,点击“器械信息添加”进入页面填写器械名称、器械位置、使用状态等信息后点击“提交”即可完成器械信息的添加。器械信息管理界面图如下图5.15所示。

图5.15器械信息管理界面设计
添加的代码如下:
@PostMapping("/add")
@Transactional
public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {
service.insert(service.readBody(request.getReader()));
return success(1);
}
public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){
service.insert(map);
return success(1);
}
5.3.5系统管理界面
在该界面管理员可以对系统轮播图信息进行增删改查操作。点击“添加”进入页面上传轮播图图片、填写标题、链接后点击提交即可完成添加。系统管理界面图如下图5.14所示。

图5.16系统管理界面设计
5.3.6通知公告管理界面
在该界面管理员可以对通知公告信息进行增删改查操作。例如,勾选某个或多个通知公告后点击删除即可删除公告信息。通知公告管理界面图如下图5.17所示。

图5.17通知公告管理界面设计
删除的代码如下:
@RequestMapping(value = "/del")
@Transactional
public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {
service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));
return success(1);
}
public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){
QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<E>();
toWhereWrapper(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY)),wrapper);
baseMapper.delete(wrapper);
log.info("[{}] - 删除操作:{}",wrapper.getSqlSelect());
}
5.3.7交流管理界面
在该界面管理员可以对交流社区和社区分类信息进行管控,可以对交流社区和社区分类信息进行增删改查操作。如点击“交流社区”进入页面后可以查看列表中某个交流社区的详情和评论信息。交流管理界面图如下图5.16所示。

图5.18交流管理界面设计
6 系统测试
6.1 系统测试目的
“秀形”瑜伽馆管理系统测试旨在确保功能正常、性能稳定和安全可靠,验证各项功能符合需求规格,检查易用性和用户体验,评估响应时间和并发能力以保证高负载下的正常运行,并通过安全测试防范各类威胁,从而全面保障系统的稳定性、可靠性和安全性。
6.2 功能测试用例
系统测试旨在检验系统功能是否正常工作。通过功能测试用例的执行,可以有效评估系统功能的正确性、完整性和稳定性,帮助发现和解决潜在的功能缺陷,确保系统能够按照预期功能正常运行。功能测试用例包括用户注册、用户登录、课程信息录入、课程预约提交、课程预约审核。
|
测试用例编号 |
功能模块 |
测试用例描述 |
预期结果 |
|
TC001 |
用户注册 |
输入有效的用户名、密码、邮箱和角色信息 |
注册成功,用户账户创建成功 |
|
TC002 |
用户注册 |
输入已有用户名 |
注册失败,提示用户名已存在 |
表6-1 注册功能测试用例
|
测试用例编号 |
功能模块 |
测试用例描述 |
预期结果 |
|
TC003 |
用户登录 |
输入正确的用户名和密码 |
登录成功,进入首页 |
|
TC004 |
用户登录 |
输入错误的用户名或密码 |
登录失败,提示用户名或密码错误 |
|
TC005 |
用户登录 |
输入注册邮箱,使用忘记密码功能 |
提示发送重置密码链接到邮箱 |
表6-2 登录功能测试用例
|
测试用例编号 |
功能模块 |
测试用例描述 |
预期结果 |
|
TC006 |
课程信息录入 |
管理员填写完整的课程信息信息录入 |
课程信息录入成功,展示在用户端课程信息界面 |
|
TC007 |
失物招领录入 |
管理员录入课程信息时缺少必要信息 |
课程信息录入失败,提示补充必要信息 |
表6-3 课程信息录入功能测试用例
|
测试用例编号 |
功能模块 |
测试用例描述 |
预期结果 |
|
TC008 |
课程预约提交 |
普通用户选择某个课程进入详情页面点击“课程预约”并填写相关信息 |
预约提交成功,生成课程预约记录 |
|
TC009 |
课程预约提交提交 |
普通用户提交课程预约信息时缺少必要信息 |
课程预约提交失败,提示补充必要信息 |
表6-4 课程预约提交功能测试用例
|
测试用例编号 |
功能模块 |
测试用例描述 |
预期结果 |
|
TC010 |
课程预约审核 |
管理员查看课程预约详情并进行审核 |
审核成功,课程预约状态更新为已审核 |
|
TC011 |
课程预约审核 |
管理员查看课程预约详情并拒绝课程预约申请 |
审核不成功,课程预约状态更新为已拒绝 |
表6-5 课程预约审核功能测试用例
6.3 测试结果
在本次测试中,主要对用户注册、用户登录、课程信息录入、课程预约提交、课程预约审核功能进行了详细测试。所有测试用例均达到预期效果,系统功能表现稳定。
7 总结
在开发“秀形”瑜伽馆管理系统之前,需对用户的实际需求进行分析。这不仅包括对系统的可行性研究,还包括对功能需求和其他需求的详细分析。在可行性分析阶段,本人从技术性和经济性等多个角度对系统实现的可能性进行了全面评估,结果表明,该系统的实施是可行的。
本文首先概述了 “秀形”瑜伽馆管理系统开发的背景及其意义,接着详细阐述了系统的具体业务需求,并根据这些需求对系统的结构以及功能模块进行了精细的设计。这个系统划分为多个独特的功能模块,每个模块都具有其独特的功能和作用。
在深入分析系统功能需求的过程中,本人对系统的总体架构和功能模块进行了深入研究,并选择了最适合的系统开发技术来完成各个模块的开发工作。系统开发完成后进行了系统的测试。测试结果表明,该系统在功能和性能方面都满足了预期的要求,具有极高的稳定性和可靠性。
参考文献
- 余松松,庞微微,胡凤婷,等.顾客体验价值为导向的瑜伽馆体验营销策略研究[J].现代商业,2021,(04):3-5.
- 王一珺.通化市悠歌瑜伽馆服务营销策略研究[D].吉林大学,2022.
- 黄玉蕾,雷丽莎,高均,等.基于B/S结构的排课系统数据库设计[J].信息与电脑(理论版),2024,36(06):167-170.
- 宋亚静,徐艳.遗传算法在排课系统中的应用[J].电子世界,2021,(06):17-18.
- 黄艺,余芝芝.“互联网+”混合式教学模式在高职院校公共体育课程中的应用研究——以瑜伽课程教学为例[J].尚舞,2022,(08):107-109.
- Anna D ,Jake B ,M. S H .Yoga studio websites: are they an accurate first glance at the studio’s mission, values, and resources?[J].BMC Public Health,2023,23(1):1622-1622.
- Alexandra B .Learning to feel: on practice and precarity in an Amsterdam yoga studio[J].Subjectivity,2022,15(1-2):1-17.
- 朱亚萍,刘永光,杨小银.瑜伽运动健身功能及优势探析[J].武术研究,2024,9(09):95-97+104.
- 黄橙紫,汪禹辰.基于TAM理论的昆明市瑜伽馆会员消费行为研究[J].现代营销(上旬刊),2024,(07):164-166.
- 钱晨菲,董易鑫.“悦己经济”驱动女性运动消费热[J].大众投资指南,2024,(10):60-61.
- 杨小蕊,付栋.基于智慧技术赋能的健身瑜伽发展策略研究[J].文体用品与科技,2024,(09):181-183.
- 薛新兰.北京市中小型瑜伽馆营销问题与对策研究[D].中央民族大学,2022.
- 江明,何绍平,龙建宇,等.瑜伽馆约课系统的数据库设计与实现[J].计算机时代,2020,(08):53-56.
- 李涛,何绍平,龙建宇,等.基于微信小程序的瑜伽馆约课系统设计[J].电脑知识与技术,2020,16(13):88-90.
- 朱金波.Java编程语言在计算机软件开发中的应用优势分析[J].信息记录材料,2023,24(05):68-70.
- 王希,戴靓婕.MySQL数据库技术在Web动态网页设计中的运用研究[J].软件,2024,45(07):77-79.
- 王志亮,纪松波.基于SpringBoot的Web前端与数据库的接口设计[J].工业控制计算机,2023,36(03):51-53.
- 王雪峰,陈兴稣.Web前端开发中的浏览器兼容性问题研究[J].无线互联科技,2022,19(07):54-57.
- 薛文骞.Java编程中异常处理的方法和技巧研究[J].无线互联科技,2023,20(17):90-92.
- KhatamiA ,ZaidmanA .State‐of‐the‐practice in quality assurance in Java‐based open source software development[J].Software: Practice and Experience,2024,54(8):1408-1446.
致 谢
这次毕业设计能够完成,最重要的就是来自指导老师的帮助,老师不厌其烦的对我的论文及毕业设计提出非常有建设性的建议,我的毕设施能够完成离不开老师的帮助。我对老师由衷的表示感谢,
其次要感谢大学四年里学院里所有的任课老师的教导,老师们在我整个大学四年里给予了我丰富的知识,让我能够在大学中不虚度光阴,踏踏实实的学习,没有这些老师不辞辛劳的教诲,我无法完成这四年的学业。
最后,我要感谢我的家人和同学们。感谢父母在物质与精神上给予我无限的支持和鼓励。感谢我的同学们,在论文写作期间,你们给予了我许多宝贵的建议和帮助,让我在学术研究的道路上不再孤单。
再次感谢所有在我大学生活中给予我帮助和支持的人们。您们的关怀和鼓励将永远铭刻在我的心中,成为我未来前行的动力。
免费领取项目源码,请关注❤点赞收藏并私信博主,谢谢-
更多推荐
所有评论(0)